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以台北市教育發展手冊願景為藍圖，『人與我』、『人與自然』、『人與社會』三大目標，規劃出西松學校本位課程，在回應十大基本能力，使學校本位課程達成九年 一貫 基本精神與內涵。學習圖像如下：
（一） 做一個瞭解自我、主動學習、與生活實踐的好兒童。（二） 做一個能與群體溝通尊重他人，與團隊合作的兒童。（三） 做一個富有思考、探索、運用科技解決問題的兒童。
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